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AI赋能SC改革-计算机网络安全课程开启“智慧自学+精准教学”新模式

在教育数字化转型与SC教学改革深度融合的背景下，计算机科学与技术专业《计算机网络安全》课程依托AI技术构建“知识图谱+智能助教+资源矩阵”的新型教学体系，打破传统课堂边界，让学生在AI辅助下实现“个性化自学”、教师实现“精准化教学”，课堂活力与学习成效同步提升。一、知识图谱重构：AI搭建“自学导航图”《计算机网络安全》课程以AI知识图谱为核心载体，将“概念、数据加密、网络协议基础、网络入侵”等17个知识单元...

走出舒适区：SC改革让电路课从“灌输”走向“赋能”

当前，我国教育事业蓬勃发展，各高校正加速步入以学生为中心（Student-Centered, SC）的教学改革新时代。SC改革突破传统知识灌输模式，转向培养学生科学素养、探究能力与创新思维，强调跨学科融合、实践操作与真实问题解决，使学习更贴近生活与社会需求。数据科学与信息工程学院积极响应改革号召，在电路课程中深入实践SC理念，取得了显著成效。走出舒适区，体会新教学传统教学以教师为中心，侧重知识灌输，学生被动接受，课堂...

小切口撬动大提升：《电工电子技术》SC教学微改进破解工科基础课痛点

《电工电子技术》作为工科专业的核心基础课程，是培养学生电路分析、电子器件应用及工程实践能力的关键载体。为契合新时代高素质工科人才培养要求，破解传统教学中内容脱节、方法单一、评价片面等痛点，电子信息工程系《电工电子技术》课程组以SC教学理念为核心，围绕教学内容、教学方法、评价体系三大模块开展精准化教学微改进工作。通过小步快跑、精准发力的改革实践，课程组构建起分层化、多元化、过程化的课程教学新体系，...

理论筑基实战赋能：计算机网络安全课程SC教改破解“懂理论不会实操”难题

为深入落实“以学生为中心”育人理念，破解《计算机网络安全》课程传统教学中“理论与实战脱节、学生被动学习”的困境，数据科学与信息工程学院计算机科学与技术系聚焦专业特色，以SC教学改革为抓手，强化实战导向，贴合岗位需求，稳步推进课程教学改革，推动教学从“知识灌输”向“能力塑造”转型。传统网络安全教学长期存在“教师讲、学生听”的模式，易导致学生“懂理论不会实操”，难以适配行业岗位需求。此次改革，计算机...

项目驱动试错反思：《Linux系统应用》SC教改让硬核技术课“生动”起来

随着“以学生为中心”教学理念在学校的深入推进，SC教学改革正掀起一场课堂革命。曾经被视为“枯燥、难懂、操作门槛高”的《Linux系统应用》课程，经过教学团队对教学设计的系统重构，如今重新赢得学生的喜爱。这一转变，正是SC教学改革在该课程中落地生根的生动缩影。重构教学设计：从“知识点罗列”转向“项目驱动式教学”在SC教学改革理念指导下，课程团队采用逆向设计与产出导向的核心策略，重构了教学体系。课程伊始，教师...

以问启思以项目筑台：电子项目综合实训SC教改走出新路径

近日，电子项目综合实训课程组在教学创新上迈出关键一步——全面推进SC教学改革。针对传统教学中理论知识与实际操作衔接不紧密的问题，课程组创造性提出“启智引航+项目筑台”双轮驱动模式，以启发式思维引导与沉浸式项目实战相结合，彻底打破“纸上谈兵”的教学瓶颈。这一改革不仅是教学方法的迭代，更是育人理念从“知识灌输”向“能力塑造”的深刻转型，标志着电子信息工程专业在应用型人才培养上进入新阶段。启智引航：从“...

从刷屏的机器人舞台，到我们的C++课堂

不少刚接触C++的计算机科学与技术专业的新生都会有这样的茫然：我们天天练指针、啃内存管理，还要学什么封装、抽象、多态这些听起来就玄乎的面向对象知识，除了应付考试，在现在到处都是AI的时代，到底能用上吗？今年，我们计算机科学与技术专业紧扣AI行业的真实需求，推进“以学生为中心”教学改革，就是要破解“书本知识和行业应用脱节”的老问题，把C++程序设计课从封闭的实验室，直接搬进大家都看得见的真实行业场景。今年...

数据科学与信息工程学院召开教学例会-聚焦毕业要求合理性论证与“微改进”质量攻坚

6月4日，数据科学与信息工程学院召开教学工作例会。会议围绕毕业要求合理性论证汇报准备、“微改进”工作质量提升及集团迎检等议题展开深入研讨。学院领导、各系主任参加会议。会上首先传达了集团关于毕业要求合理性论证汇报的工作安排。根据通知，集团将于6月22日至23日在兰州组织集中汇报，届时将在全校范围内抽取5个专业进行现场展示。此前，学校已有5个重点专业完成汇报，此次将从其余31个专业中抽取5个，停招专业不列入抽...

AI情景对话赋能课堂动态电路知识走进生活—《电路分析》生活化教学实践活动

为深化SC课堂教学改革，破解电路分析课程抽象难懂、理论脱离实际的教学难题，电子信息工程专业创新开展动态电路AI情景对话实践教学。课程以RC、RL动态电路重难点为核心，结合生活电气应用场景开展人机交互学习，有效打通理论与工程实际壁垒，提升课堂育人实效。动态电路的暂态响应、储能充放电、延时特性等知识点逻辑性强、概念抽象，传统教学多依赖公式推导与习题训练，学生普遍存在理解浅层、应用薄弱、不会解释生活电路现象...

AI助学赋能课堂革新-助力电路分析课程教学提质增效

为深入落实教育数字化战略部署，持续推进工科课堂教学改革创新，切实破解专业基础课教学难点，近日，我校电子信息工程专业《电路分析》课程全面落地AI智慧助学教学模式。课程团队以人工智能技术为支撑，重塑课前、课中、课后全链条教学流程，构建精准化、可视化、个性化的智慧育人新体系，有效推动课堂教学提质增效。《电路分析》是电子信息类专业不可或缺的核心基础课程，具有理论体系严密、公式推导抽象、电路模型复杂、逻辑...

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