教学管理-哈尔滨华德学院-数据科学与信息工程学院

教学管理

首页 > 教学工作 > 教学管理 >

启智赋能项目引领-SC 教学改革让电子项目综合实训课堂 “活” 起来

近日，电子项目综合实训课程组在教学创新上迈出关键一步—全面推进SC教学改革。针对传统教学中理论知识与实际操作衔接不紧密的现象，课程组创造性提出“启智引航+项目筑台”双轮驱动模式，旨在通过启发式思维引导与沉浸式项目实战，彻底打破“纸上谈兵”的教学瓶颈。这一改革不仅是教学方法的迭代，更是育人理念从“知识灌输”向“能力塑造”的深刻转型，标志着电子信息工程专业在应用型人才培养上进入了新阶段。启智引航：从“...

课课联动打造项目链条五步教学激活创新潜能-软件工程系SC教学改革成效明显

“以学生为中心”的教学改革在软件工程系不再是一句口号，而是在创客实验室的头脑风暴中，在《软件系统实现课程设计》的成果展示中变得真实可感。为了打破课程壁垒、重塑教学体系，该系精准发力，将《软件系统分析与UML建模》、《数据库系统原理及应用》与《Java语言程序设计》这三门核心课程串联成线、交织成网。正是这种“课课联动”的顶层设计，为教学深层次的系统性变革注入了核心动能。打破课程壁垒：构建项目开发全链条能...

凝心聚力谋发展以申促强绘新篇-数据科学与信息工程学院召开申硕“三图体系”宣讲会

为深入推进学院学科建设高质量发展，全面解读学校申硕工作的战略部署与实施路径，近日，数据科学与信息工程学院组织召开申硕“三图体系”宣讲会。会议特邀学校学科建设办公室张世龙主任做专题宣讲。学院院长、副院长及全体系主任参加本次培训，共同学习研讨申硕工作的核心要义与实践方向。宣讲会上，张世龙主任围绕“以申促强”主题，系统阐释了申硕“三图体系”的丰富内涵与战略价值。他指出，“以申促强”不仅是学校申硕工作...

深化专业内涵筑牢人才培养根基-数据科学与信息工程学院召开计算机、大数据、通信工程专业毕业要求合理性论证研讨会

为持续深化教育教学改革，进一步提升人才培养质量，3月13日，数据科学与信息工程学院在学院会议室召开通信工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术专业毕业要求合理性论证研讨会。学院院长、教学副院长、各系主任、副主任及骨干教师参加了此次会议。会议由学院副院长姜楠楠主持。会议围绕三个核心专业的毕业要求，基于深入的市场洞察与详实的学情分析，展开了全面、深入的论证与研讨。通信工程专业负责人丁文飞回顾了专业...

以生为源激活动能！数据科学与信息工程学院SC教学改革呈现蓬勃生机

在教育改革浪潮奔涌向前的当下，数据科学与信息工程学院积极响应时代号召，深入贯彻“以学生为中心”的育人理念，全力冲破传统教学的重重束缚，推动教学从“知识传授”的单一模式向“能力提升”的多元方向深度转型。学院聚焦专业特色，全面推进SC教学改革，数据科学与大数据技术系结合自身学科特点，积极创新教学模式，让课堂焕发出勃勃生机，让学生成为学习的主角，让改革成果实实在在地落地生根，在专业育人创新的道路上稳健...

AI赋能SC教学改革：推动“教-学-评”一体化新路径

随着教育技术的飞速发展，人工智能（AI）在教学领域的应用日益成熟，特别是在SC教学改革的背景下，AI技术的引入不仅提升了教学效率，还极大优化了学生的学习体验。这一改革开创了“精准诊断—高效互动—个性提升—过程性评价闭环”的全新教学模式，深刻改变了传统课堂的教学方式。在“角色转换”中重塑课堂生态实施SC改革的首要挑战，在于打破长久以来形成的教学惯性。传统课堂往往以教师讲授为绝对主导，学生多处于被动接受状...

深化OBE理念重塑人才培养新路径-数据科学与信息工程学院召开第一轮毕业要求合理性论证会

为深入推进教育教学改革，全面提升人才培养质量，3月6日，数据科学与信息工程学院在学院会议室召开软件工程、物联网工程、电子信息工程专业毕业要求合理性论证研讨会。学院院长、教学副院长、各系主任、副主任及骨干教师参加了此次会议。会议由学院副院长姜楠楠主持，围绕软件工程、物联网工程、电子信息工程三个专业的毕业要求，基于深入的市场洞察与详实的学情分析，展开了全面、深入的论证与研讨。会议伊始，软件工程专业负...

破解抽象难题，重塑课堂生态：通信与信息工程系《通信原理》课程组探索SC教改新路径

为持续深化SC教学改革，推动教育教学理念与方法的系统性创新，数据科学与信息工程学院通信与信息工程系《通信原理》课程组教师系统探索如何将SC教学理念深度融入该专业核心课程的教学全过程，从而切实提升课程的高阶性、创新性与挑战度，为培养具备扎实工程能力和创新思维的新时代通信人才夯实基础。聚焦理念与方法，开展专题研讨在课程组负责人的引导下，课程组教师围绕SC教学所倡导的“新三中心”理念展开了深入学习和讨论。...

课堂变身“创客工坊” 学生成为“主动创造者”—软件工程专业SC教学改革显成效

在数据科学与信息工程学院软件工程专业的《软件系统实现课程设计》课堂上，一组学生团队自主设计的软件系统演示赢得了全班喝彩。这生动一幕，正是该专业推行“以学生为中心”（简称SC）教学改革、深度融合创客教育模式的鲜活写照。曾经侧重理论灌输的课堂，如今已转型为集项目研发、团队协作于一体的“创客工坊”。走进创客实验室，没有整齐划一的课桌，取而代之的是热烈讨论的项目小组。课堂摒弃了传统的“90分钟单向灌输”，...

SC课堂改革：让大学课堂从“独角戏”变“大合唱”

最近，00后大学生上课总爱坐后排的话题冲上热搜，评论区里全是“老师讲得无聊”“手机比黑板香”的吐槽。这戳中了教学的痛点，传统填鸭式课堂正面临代际挑战。就在教育部推进新文科、新工科建设背景下，悄然掀起了一场SC教学改革浪潮，一场以“学生为中心”的教学变革正悄然重塑课堂生态：能力导向取代知识堆砌，数字技术赋能教学场景，曾经埋首于屏幕的“沉默大多数”开始抬起头、张开嘴、动起手，课堂由此从教师的“个人秀场...

首页上页12345...29下页尾页

联系我们

地址：地址：哈尔滨市松北区学院路288号

招生咨询：0451-88128888 88128666

关注我们

廉洁举报中心

廉洁举报中心

微博

公众号

公众号

抖音

Copyrights © 2016-2025 All rights reserved. 版权所有哈尔滨华德学院数据科学与信息工程学院 | 黑ICP备05002782号 | 黑公网安备 23011102000028号