| 解锁超星AI工作台，开启智能教学新篇章-数据科学与信息工程学院召开AI赋能学与教转训会 |
| 为深入贯彻落实学校关于推进人工智能与教育教学深度融合的部署要求，切实提升教师智慧教学平台应用能力，近日，数据科学与信息工程学院召开AI赋能学与教转训会。会议由通信与信息工程系副主任吕娜主讲，学院全体专任教师参加。 吕娜副主任围绕《哈尔滨华德学院超星智慧教学平台课程AI助教、AI实践建设指南》文件精神，结合教务处相关通知要求，系统解读了AI助教与AI实践的核心功能、建设路径及评价标准。她指出，AI |
| 2026年06月04日 |
| |
| 数据科学与信息工程学院召开“微改进”工作推进会-聚焦专业持续建设与多维改革 |
| 为深入推进专业建设质量提升，落实持续改进机制，数据科学与信息工程学院于近日召开“微改进”工作推进会。会议由学院副院长姜楠楠主持，各专业相关负责人参加会议。 会上，姜楠楠副院长首先传达了学校关于专业建设持续改进的总体部署，重点介绍了“微改进”工作流程的基本要求和实施路径。她指出，“微改进”作为学院推动教学质量提升的重要抓手，强调闭环管理、责任到人和限时完成。根据张校的统一安排，各专业已明确了阶段性 |
| 2026年06月02日 |
| |
| AI赋能软件测试课堂教学，深化SC教改提质增效 |
| 聚焦教学痛点，创新课程教学模式 传统课程教学中，学生学习黑盒测试核心方法时，普遍存在测试场景覆盖不全、边界值选取失误、用例设计逻辑混乱、文档撰写不规范等问题。同时部分学生课堂提问主动性不足，依赖通用人工智能工具获取答案，容易出现专业逻辑偏差、不符合行业规范等问题，长期积累形成知识短板，导致课程核心技能掌握不扎实，岗位适配能力偏弱。为持续推进SC教学改革落地深化，破解《软件测试》传统课堂教学模式 |
| 2026年06月01日 |
| |
| 从刷屏的机器人舞台，到我们的C++课堂 |
| 不少刚接触C++的计算机科学与技术专业的新生都会有这样的茫然：我们天天练指针、啃内存管理，还要学什么封装、抽象、多态这些听起来就玄乎的面向对象知识，除了应付考试，在现在到处都是AI的时代，到底能用上吗？今年，我们计算机科学与技术专业紧扣AI行业的真实需求，推进“以学生为中心”教学改革，就是要破解“书本知识和行业应用脱节”的老问题，把C++程序设计课从封闭的实验室，直接搬进大家都看得见的真实 |
| 2026年06月05日 |
| |
| AI赋能C++程序设计教学改革，打造高效精准智慧课堂 |
| 近日，我院《C++程序设计》课程依托智慧教学平台，全面推进AI赋能教学改革，构建起“AI助教实时答疑、AI智能出题、AI自动批卷、AI学情分析”一体化的教学新模式。该模式有效破解了学生在编程学习中“疑问难以及时解决、练习针对性不强、问题积累越来越多”等痛点，显著提升了教学效率、辅导精准度与学习主动性，课程质量与学生获得感不断增强。 《C++程序设计》作为计算机类专业核心基础课，知识点抽象、语法 |
| 2026年06月01日 |
| |
| AI助学赋能课堂革新-助力电路分析课程教学提质增效 |
| 为深入落实教育数字化战略部署，持续推进工科课堂教学改革创新，切实破解专业基础课教学难点，近日，我校电子信息工程专业《电路分析》课程全面落地AI智慧助学教学模式。课程团队以人工智能技术为支撑，重塑课前、课中、课后全链条教学流程，构建精准化、可视化、个性化的智慧育人新体系，有效推动课堂教学提质增效。 《电路分析》是电子信息类专业不可或缺的核心基础课程，具有理论体系严密、公式推导抽象、电路模型复杂 |
| 2026年06月04日 |
| |
| 走进华为 智启新程—数据学院赴华为技术有限公司黑龙江代表处深化产教融合洽谈 |
| 为进一步深化产教融合，推动人工智能新专业建设，近日，数据科学与信息工程学院院长温海洋、副院长兼计算机科学与技术系主任姜楠楠、通信工程系主任丁文飞、计算机科学与技术系副主任马文亭一行走访华为技术有限公司黑龙江代表处，由华为黑龙江代表处政企业务部教育行业副总经理薛文东与浙江华为黑龙江区域院校合作业务总经理邵齐放进行接待，双方围绕产教融合、共建人工智能新专业等议题进行了深入交流与洽谈。 活动伊始，在华 |
| 2026年06月04日 |
| |
| AI赋能SC教学改革落地，课前五分钟“学生说AI”重塑《数据库系统原理及应用》课堂 |
| 数据科学与信息工程学院深耕SC（以学生为中心）教学改革，聚焦《数据库系统原理及应用》课程痛点精准破局，依托课前五分钟 “学生说AI +全场景AI助教” 特色教学改革，让数据库理论与实操课堂焕发全新活力，切实助力应用型数据库人才培养。 一、立足学情痛点，锚定课前教学改革创新方向 数据科学与信息工程学院计算机科学与技术系通过常态化学情调研发现，《数据库系统原理及应用》作为计算机类核心专业课，学生 |
| 2026年06月03日 |
| |
| AI情景对话赋能课堂 动态电路知识走进生活—《电路分析》生活化教学实践活动 |
| 为深化SC课堂教学改革，破解电路分析课程抽象难懂、理论脱离实际的教学难题，电子信息工程专业创新开展动态电路AI情景对话实践教学。课程以RC、RL动态电路重难点为核心，结合生活电气应用场景开展人机交互学习，有效打通理论与工程实际壁垒，提升课堂育人实效。 动态电路的暂态响应、储能充放电、延时特性等知识点逻辑性强、概念抽象，传统教学多依赖公式推导与习题训练，学生普遍存在理解浅层、应用薄弱、不会解释生活 |
| 2026年06月04日 |
| |
| SC教学改革实践--践行教学改革 提升课堂质量 |
| 近日，一场以“理实一体、软硬贯通”为核心理念的课堂变革，在物联网工程专业《计算机电路基础》课程中悄然展开。与以往“重理论、轻实践”的传统教学模式不同，此次改革将抽象的半导体器件、门电路、触发器等核心知识点，直接“搬”进了实验平台。 此次SC改革实践以分组任务为例，每组的任务不同，小组人员通力合作，分工不同，有人设计方案，有人搭接电路。在课堂上，同学们头脑风暴，设计了不同的方案来实现分组任务，此次 |
| 2026年06月03日 |
| |
| 莫愁前路无知己，天下谁人不识君|辅导员寄语（三） |
| 我怕我没有机会 和你说一声再见 六月，自带离别的序章 大学的四年时光，定格在此刻 从母校的沃土启程 带着期待与理想向着更辽阔的星辰大海远航 致数据学院2026届毕业生： 时光匆匆而过，眼前仿佛还是你们入校时的情景，转眼却到了说再见的时刻。脑海里还浮现着你们敲代码时的专注，比赛获奖时的喜悦，被批评时的委屈。从查寝时的叮嘱，到帮你们改简历的深夜，这些日常的点滴都成了我最珍贵的回忆。看着你们从青涩走向 |
| 2026年06月12日 |
| |
| 莫愁前路无知己，天下谁人不识君|辅导员寄语（一） |
| 我怕我没有机会 和你说一声再见 六月，自带离别的序章 大学的四年时光，定格在此刻 从母校的沃土启程 带着期待与理想向着更辽阔的星辰大海远航 致数据学院2026届毕业生： 数据学院大四的同学们，毕业快乐！看着你们穿上学士服的那一刻，老师真的很为你们开心。祝贺你们迎来人生中的新征程！欢送你们毕业，原本是一件开心的事儿，但是我心里呀，总是有很多的“忐忑和不安”，担心你们初入社会，面临困难时会 |
| 2026年06月12日 |
| |
| 莫愁前路无知己，天下谁人不识君|辅导员寄语（二） |
| 我怕我没有机会 和你说一声再见 六月，自带离别的序章 大学的四年时光，定格在此刻 从母校的沃土启程 带着期待与理想向着更辽阔的星辰大海远航 致数据学院2026届毕业生： 长亭外，古道边，芳草碧连天.....离别似乎是个永恒的话题，又到了说再见的时刻，原本有很多心里话想和大家说，但还是都化作祝福吧！愿你们带着校园里的热忱与勇气奔赴前路、奔赴理想。不要因畏惧未知，而不敢前行，大胆去闯去做 |
| 2026年06月12日 |
| |
| 喜报-大数据竞赛项目组再获佳绩 |
| 在数据科学与信息工程学院学生创新实验室里，有这样一群怀揣“数据梦”的年轻人。当键盘的敲击声与学生的讨论声交织成曲——大数据竞赛项目组的同学们，正日复一日地凭借着刻苦钻研的精神，探寻着数据科学的奥秘。随着中国大学生计算机设计大赛日益临近，项目组全体成员进入了争分夺秒的战时状态，全体参赛团队正在紧锣密鼓地全力准备参赛项目。 数据科学与大数据技术专业课程体系合理完善，注重学生从数据清洗、特征工程到模型 |
| 2026年06月04日 |
| |
| 15名数据学子全员通过HCIA-AI认证考试 |
| 6月4日晚18时30分，数据科学与信息工程学院网络技能竞赛项目组在教六606机房组织了HCIA-AI（华为认证人工智能工程师）职业认证考试。本次考试共有15名同学参加，经过前期系统化培训和刻苦备考，全体考生均顺利通过，实现了百分之百的通过率。 HCIA-AI是华为面向人工智能领域推出的入门级职业认证，涵盖机器学习基础、深度学习框架、华为云AI平台实操等核心内容，对在校学生而言难度不小。网络技能 |
| 2026年06月05日 |
| |
| 共有 1,580 条 首页 上一页 下一页 尾页 共有 106 页 当前第 101 页 |
地址：地址：哈尔滨市松北区学院路288号
招生咨询：0451-88128888 88128666
廉洁举报中心
微博
公众号
抖音
Copyrights © 2016-2025 All rights reserved. 版权所有 哈尔滨华德学院数据科学与信息工程学院 | 黑ICP备05002782号 | 
黑公网安备 23011102000028号
