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SC教学改革实践--践行教学改革 提升课堂质量
时间：2026-06-03

近日，一场以“理实一体、软硬贯通”为核心理念的课堂变革，在物联网工程专业《计算机电路基础》课程中悄然展开。与以往“重理论、轻实践”的传统教学模式不同，此次改革将抽象的半导体器件、门电路、触发器等核心知识点，直接“搬”进了实验平台。

此次SC改革实践以分组任务为例，每组的任务不同，小组人员通力合作，分工不同，有人设计方案，有人搭接电路。在课堂上，同学们头脑风暴，设计了不同的方案来实现分组任务，此次任务极大地激励了同学们的学习热情。

课堂上，学生不只埋头于繁琐的公式推导，而是通过“即时设计—仿真验证”的闭环流程，在模拟软件上亲手搭接电路，并用示波器捕捉真实的波形变化。这种将“纸上电路”转化为“指尖信号”的沉浸式实践，不仅让晦涩的电子原理变得触手可及，更在逻辑门翻转与电平跳变的方波声中，悄然点燃了计算机专业学子对底层硬件的探索热情。

本次电路课Multisim的SC改革实践，以学生为中心，将理论教学与仿真操作深度融合。课堂上同学们围绕电路搭建、参数调试与结果验证展开协作探究，借助Multisim平台直观理解电路原理，主动解决实际问题。教师从传统讲授者转变为引导者，有效激发了学习主动性，提升了电路分析与实践能力，课堂氛围活跃，取得了良好的教学效果。通过沉浸式仿真实践，学生能直观验证电路原理、试错优化方案，既深化了对知识点的理解，也培养了工程思维与协作能力，为后续专业课程学习和工程实践打下坚实基础。

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