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2026-05
以生为中心,AI助赋能-STM32技术及应用SC课程改革实践
STM32技术及应用作为电子信息工程专业的核心课程,兼具较强的理论深度与实践实操属性,传统“教师主导、学生被动接受”的教学模式,极易让学生陷入“听不懂、做不出、用不上”的学习困境。为切实破解教学痛点、提升课程育人质量,我们立足SC教学理念,聚焦学生学习核心需求,深度融合AI技术与生活场景案例,推动课程教学全方位、深层次改革,让STM32技术学习更贴合实际应用、更具针对性和实效性,切实锤炼学生的实践操作能力与...
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2026-05
深耕技能竞赛 赋能证书考取
5月18日周一晚,学院于教六606教室开展华为HCIA-AI认证专项培训。本次培训特邀行业企业专家亲临授课,共16名学生到场参与。授课紧贴华为认证考核范围,涵盖人工智能基础、昇腾架构原理、模型开发流程等核心内容。专家结合真实行业场景,讲解机器学习与深度学习基础,拆解卷积网络、Transformer架构等重点知识。围绕激活函数、反向传播、张量运算、数据预处理等考点,梳理日常备考易出错的知识点。同时解读昇腾生态软硬件、主流...
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2026-05
数据科学与信息工程学院2024级计算机科学与技术专业方向划分工作圆满完成
为深化新工科人才培养,落实“立足应用、细化培养”模式,数据科学与信息工程学院顺利完成2024级计算机科学与技术专业方向划分工作。本次专业方向划分坚持公开、公平、公正原则,充分尊重学生志愿,科学统筹班级设置,为精准教学奠定基础。本次计算机科学与技术专业方向划分由温海洋任组长,姜楠楠、肖春丰任副组长,多位骨干教师组成专项工作组统筹推进。学院开设网络工程和嵌入式系统两个专业方向,分别面向网络系统建设运维...
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2026-05
让测试技能在项目实践中生长-软件工程专业课程改革成效显著
在数据科学与信息工程学院,软件工程专业的学生们正经历着软件测试课程的“蝶变”。不再是教师对着PPT念诵测试理论、学生埋头抄写工具操作步骤,而是机房里小组讨论的激烈争辩声、bug排查后的欢呼声,以及项目演示时的阵阵掌声交织在一起。这是以学生为中心的教学改革在软件测试课程中落地生根后的真实场景,让这门曾被学生视为“枯燥乏味、纸上谈兵”的课程,成为了锤炼实践能力、衔接行业岗位的“练兵场”。打破“理论魔咒”...
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2026-05
基于数智AI时代SC教育教学改革实践与思考
哈尔滨华德学院作为一所以工科为主的应用型本科院校,始终坚守应用型人才培养初心。面对数智AI时代的新形势,学校深刻认识到,唯有以学生发展为根本,持续推进SC的教育教学系统性改革,才能培养出契合产业需求、适应时代发展的工科应用型人才。SC的教育理念,突破传统标准化教育的桎梏,强调教育服务于学生的个性化发展而非让学生适应固定教育模式,强调学习的主动建构而非知识的被动接受,强调全员成才的个性化培养而非千人一...
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2026-05
数据科学与信息工程学院开展华为HCIA-AI认证企业专家培训
5月17日周日下午,数据科学与信息工程学院邀请企业专家到校,在教二201教室开展华为HCIA-AI认证专项培训,共16名学生参加本次学习。培训围绕华为HCIA-AI认证体系展开,企业专家结合行业一线实际,讲解人工智能基础原理与实用技术,梳理认证考试知识脉络,分享备考实用方法与学习要点。专家结合行业企业用人实际,介绍了人工智能相关岗位的能力要求和就业现状,直观讲解持证就业的实际优势,让在场学生真切了解华为认证在实习求...
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2026-05
集团召开第三届全国大学生职业规划大赛复盘与表彰会
为助力学生实现职业成就与人生幸福,持续提升学生职业规划与就业竞争力,支撑集团“学生竞赛6项重点国赛获奖达标”的关键指标达成,集团于5月13日召开了第三届全国大学生职业规划大赛复盘与表彰会,全面总结大赛经验、推广优秀做法、补齐工作短板。国赛获奖生师代表、集团高级副总裁张岩、学企部副总经理(主持工作)卢雅、各院校分管学生工作副校长、各院校学生处处长、珠三角中心的全体人员及相关人员参会,共话赛事成长,共...
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2026-05
筑牢安全防线 共创整洁环境 全方位营造良好育人氛围
为深入贯彻落实学校关于实验室安全管理的各项要求,切实消除安全隐患,同时培养学生劳动素养与集体荣誉感,营造整洁、文明、安全的育人环境,近日,数据科学与信息工程学院组织师生,对全院实验室及英才班教学与自习区域开展了全面卫生清理活动。活动中,各实验室负责人、英才班辅导员带领学生分组行动,重点对所有实验室以及英才班专用教室等场所进行彻底清扫。师生们分工协作,擦拭实验台与电脑设备、整理线缆与耗材、清除地...
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2026-05
软件工程专业课程改革:让代码能力在真实项目中生长
在数据科学与信息工程学院,软件工程专业的学生们正在经历一种完全不同的课堂。不再是教师从头讲到尾、学生埋头记笔记,而是机房里的键盘声、小组讨论的争辩声,以及项目演示时的掌声交织在一起。这是以学生为中心的教学改革在软件工程系列课程中落地后的真实场景。从数据结构到操作系统:每门课都有新变化《数据结构》课程曾经是学生眼中的硬骨头。抽象的逻辑、复杂的指针、晦涩的算法,往往靠背诵应付考试。如今,这门课被彻...
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2026-05
解锁课堂新玩法—这场斯坦福创新设计思维课,点燃了同学们的脑洞!
在轻松又热烈的氛围里,一场关于 “创新” 的奇妙探索正在展开。为深化 SC 教学改革,培养同学们的创新思维与解决问题的能力,近日,哈尔滨华德学院引入斯坦福创新设计思维课程,为同学们带来了一堂不一样的沉浸式课堂。这门课程结合校园真实场景设计教学内容,围绕 “共情 — 界定 — 创意 — 原型 — 测试” 五步法展开,通过跨专业组队、AI 工具辅助、鼓励试错的课堂设计,引导同学们跳出固有思维,从 “被动听课” 转向 “...
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