为深入贯彻学校教学能力提升工程，激励青年教师深耕教学，数据科学与信息工程学院成功举办青年教师教学竞赛。本次竞赛严格遵循学院竞赛方案，经过前期动员与筹备，共有8名青年教师进入院级决赛，展开了一场精彩的教学技艺切磋。
比赛现场，参赛教师充分展现了扎实的专业素养与饱满的教学热情。在课堂教学环节，教师们紧扣“上好一门课”的竞赛理念，在20分钟的展示时间内，各展其能。有的教师通过精心设计的真实案例，将抽象的理论知识转化为生动易懂的讲解；有的巧妙运用多媒体工具与板书相结合，清晰勾勒知识脉络；还有的设置了虚拟互动环节，虽为“无生上课”，却生动模拟了启发思考、调动课堂氛围的过程。教师们教态自然大方，语言清晰流畅，充分体现了对教学内容的理解深度与课堂驾驭能力。
随后进行的教学反思环节，参赛教师在规定时间内，针对刚才的授课节段，从教学理念、方法与过程三个维度进行即时梳理与深入剖析，展现了其作为教育工作者的自觉思考与快速成长潜力。
本次竞赛特邀教学质量保障中心孙会楠教授、校级督导组组长宋毅教授及学院银龄教师张丽杰教授担任评委。评委组对参赛教师的整体表现给予了高度评价。她们一致认为，本次竞赛组织严谨，参赛教师准备充分，展现出了学院青年教师良好的精神风貌和不断提升的教学水平。评委们特别指出，多数教师能够将立德树人根本任务融入教学设计，注重学科前沿与专业思想的渗透，同时在教学方法和手段上体现了创新意识与多样性。评委们也从课程内容深度、教学节奏把控、师生互动逻辑设计等方面提出了中肯、专业的改进建议，使竞赛不仅是一次评比，更成为一次宝贵的集体教研与指导活动。
经评委组认真评审，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。根据规则，荣获一、二等奖的教师将代表学院参加校级青年教师教学竞赛。
本次竞赛成功搭建了青年教师学习交流、展示自我、超越自我的平台，是学院强化师资队伍建设、夯实教学基本功、推动课堂教学改革的重要抓手。学院将以竞赛为契机，进一步营造热爱教学、钻研教学的良好氛围，持续助力青年教师成长，切实提升人才培养质量。
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