6月4日，数据科学与信息工程学院召开教学工作例会。会议围绕毕业要求合理性论证汇报准备、“微改进”工作质量提升及集团迎检等议题展开深入研讨。学院领导、各系主任参加会议。
会上首先传达了集团关于毕业要求合理性论证汇报的工作安排。根据通知，集团将于6月22日至23日在兰州组织集中汇报，届时将在全校范围内抽取5个专业进行现场展示。此前，学校已有5个重点专业完成汇报，此次将从其余31个专业中抽取5个，停招专业不列入抽选范围。由于数据学院专业数量较多，被抽中的概率极大，学院要求各专业高度重视，提前做好充分准备。
为提升论证材料的规范性与说服力，要组织学习经济管理学院财务管理（或财务会计）专业的毕业要求合理性论证经验。该专业的PPT每一页都进行了详细展示与讲解，为我们提供了清晰的参考范本。请各专业认真对照，并就本专业论证逻辑、支撑材料、达成度评价等关键环节进行了交流讨论。
随后，姜楠楠副院长转达朱斌海校长助理在总结讲话中重点强调的“微改进”工作的质量要求。他指出，各专业已陆续发起“微改进”流程，例如计科专业需完成12个改进项。但发起之后的关键在于如何证明改进真实有效，因此必须配套“成果提交”流程。目前该流程在实际运行中存在一些问题：考察课被要求提交考试大纲，而学校此前并无此要求；实训课被要求提交教案，而实训课传统上也不要求撰写教案。针对这些情况，系主任们现场提出疑问：实训课如需提交教案，是否应按照理论课格式撰写？会议明确，所有成果提交须对应实际改进内容，但更要注重质量，不能为填数量而降低标准。
本次教学例会进一步明确了近期重点工作任务，为学院迎接集团汇报、做实“微改进”闭环管理、提升人才培养质量奠定了坚实基础。
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