为进一步提升专业建设质量，深化专业内涵建设，3月20日上午，数据科学与信息工程学院在学院会议室组织召开了毕业要求合理性论证第三轮会议。会议特邀教务处副处长王家宁、学科建设办公室副主任孙会楠担任评委，学院副院长姜楠楠主持会议，学院院长、各系主任及骨干教师参加会议。
本次论证会聚焦计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程、数据科学与大数据技术六个专业的毕业要求合理性，旨在通过深入研讨和专家指导，持续优化人才培养方案，确保毕业要求与行业需求、学校定位和学生发展高度契合。
会上，各专业负责人依次围绕“市场洞察（五看）”和“战略制定（三定）”两大模块进行了系统汇报。结合数字经济、信创产业等国家战略，分析了专业在AI赋能背景下面临的机遇与挑战。还从行业人才缺口、目标就业市场扫描及学生学情调研出发，重点汇报了专业在“竞赛+考证+升学+就业”多元成长体系建设方面的探索与实践。并结合PEST模型和用人单位需求分析，阐述了专业在深化校企合作、推进“人工智能+”融合方向上的改革举措，展示了各专业在课程体系重构、实训平台升级及订单式人才培养模式上的创新成果。
在专家点评环节，王家宁副处长对各专业扎实的调研数据和清晰的论证逻辑给予肯定，同时指出要进一步加强课程目标对毕业要求的强支撑关系，完善可评价性的考核标准设计，确保人才培养质量的闭环管理。孙会楠副主任结合学科建设要求，建议各专业进一步凝练特色方向，强化跨学科交叉融合，提升专业核心竞争力。
温海洋院长在总结时表示，论证会是学院深化教育教学改革、推进专业内涵建设的重要举措，各专业要认真吸纳专家意见，持续完善毕业要求与课程体系的支撑矩阵，切实提升应用型人才培养质量，推动各专业形成“调研—论证—优化—反馈”的动态改进机制。
学院将以此为契机，认真梳理专家提出的宝贵意见，将“市场洞察”中的行业需求与“战略制定”中的课程改革精准对接，确保毕业要求真正落地于每一门课程、每一项实践。学院将持续推动各专业形成特色鲜明、优势互补的发展格局，为服务地方数字经济发展输送更多“用得上、留得住、发展好”的高素质应用型人才。
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