为营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚校园氛围，引导全校青年学生在阅读中坚定理想信念、涵养人文情怀、提升综合素养，助力优良校风学风培育，结合青年学生成长需求，特举办哈尔滨华德学院第十三届读书节，具体活动方案如下：

1.活动主题

阅见未来，书香华德

2.活动时间

4月16日—5月15日

3.活动对象

全校师生

4.活动内容

（一）哈尔滨华德学院第十三届读书节开幕式暨“大手牵小手”阅读结对共建仪式

活动时间：4月23日

组织单位：校团委

活动介绍：在世界读书日当天，举办“阅见未来，书香华德”哈尔滨华德学院第十三届读书节开幕式，现场将开展阅读盲盒交换、阅读心愿墙“未来邮局”等趣味活动。举行“大手牵小手”阅读结对共建仪式，共互赠推荐书籍与阅读寄语，通过定期共读、读书分享会等形式，让阅读成为连接不同年龄群体的情感纽带，在共读中传递知识与温暖，以“大手”引领“小手”共同涵养终身阅读的习惯路。

（二）解锁你的学术人设——维普数据库信息检索活动

活动时间：4月1日—4月30日

组织单位：图书馆

活动介绍：图书馆联合维普智图，将师生在维普经纶的检索数据转化为专属“学术人设”画像。完成阅读推荐知识点签到、更新画像、分享海报等任务即可获得抽奖机会。设“幸运奖”“维普锦鲤奖”两大奖池。首次生成画像、每日更新画像（限3次/人）、4月23日当日签到可获幸运奖抽奖机会；累计签到7、14、21天，成功邀请3人及以上参与活动可获维普锦鲤奖抽奖机会；分享画像且双方成功参与，各获得1次幸运奖抽奖机会。具体参与方式详见华德图书馆公众号。

（三）探秘外文数据库·练就检索硬本领——国道资源检索技能大赛

活动时间：4月7日—4月27日

组织单位：图书馆

活动介绍：图书馆联合国道数据库开展资源检索大赛，引导师生深度探索外文资源，提升信息检索素养。每人每天限参与1次，每次随机抽取5道检索题（每题20分，满分100分）；按每日得分累加形成个人总成绩，最终按“累计得分+总用时”综合排名评奖。

（四）“书卷藏智慧 识君见真知”名人传记线上知识挑战赛

活动时间：4月10日—5月10日

组织单位：图书馆

活动介绍：聚焦中国名人传记核心内容与人物生平，通过线上答题挑战，让参与者感悟名人精神品格。系统随机出10道题，每题10分，限时5分钟。答题结果一旦提交不可修改，中途退出超时将消耗1次挑战机会。每人有2次答题机会，取最好成绩排名。分数相同按答题用时排序，用时短者居前；若均相同，则以先完成者优先。

（五）“书香润心·借阅有礼”图书借阅打卡赢奖品活动

活动时间：4月13日—4月30日

组织单位：图书馆

活动介绍：活动以“多借多得、先到先得”为原则，不设参与门槛，旨在鼓励师生走进图书馆，养成借阅图书的好习惯。师生可在规定时段内到馆并依据自己的阅读需求自主借阅图书。依据活动期间累积借阅册数梯度发放奖励，发完即止。

（六）“声动华德”经典诵读大赛

活动时间：4月20日-5月7日

组织单位：校团委

活动介绍：大赛面向全校师生，设“家国情怀·红色经典”“古韵流芳·古典诗文”“青春逐梦·现当代佳作”“清风诵廉·廉洁文化”四个赛道。鼓励参赛者通过配乐、情景表演、角色演绎等多元形式诠释经典作品，展现华德师生的人文素养与青春风采。

（七）星辰引路，职梦启航——2026“森途杯”就业创业知识大赛

活动时间：4月20日—5月20日

组织单位：图书馆

活动介绍：针对高校毕业生就业创业需求，以赛促学，拓宽师生就业创业渠道，夯实就业创业知识体系。本活动融合竞赛、练习、学习三大功能，可通过专题练习夯实知识，通过资源学习获取拓展课程，通过线上竞答参与比赛，采用累计积分制，校内排行榜按总积分及答题用时排序。

（八）“大咖”分享会

活动时间：4月底

组织单位：校团委

活动内容：邀请优秀作家或文化领域知名学者到校分享，围绕阅读与成长、写作与创作等主题与全校师生面对面交流，畅谈阅读感悟，分享创作心得，带领大家感受文字与阅读的力量，激发师生的阅读与创作热情。

（九）书香手作间——手作书签与阅读小物DIY派对

活动时间：5月13日

组织单位：图书馆

活动介绍：参与者可利用现场提供的材料，亲手制作专属的手工作品，活动将设置中华传统、清风廉洁、卡通动漫3个专题模块，现场免费提供空白书签、彩笔、贴纸、印章、流苏等制作材料，师生到场后即可参与制作，制作完成后，可选择带走留念，或留在现场参与展示。

（十）哈尔滨华德学院第十三届读书节总结表彰大会

活动时间：5月15日

组织单位：校团委

活动介绍：回顾总结本届读书节各项活动开展情况和取得的成果，表彰在读书节中表现突出的集体与个人，颁发“书香班级”“读者之星”“优秀组织单位”等荣誉奖项，并邀请获奖代表分享经验。

5.工作要求

（一）高度重视，精心组织。各单位、各二级学院团总支及各学生组织要充分认识读书节活动在校园文化建设、学风建设和思政教育中的重要作用，严格按照方案要求，周密部署、广泛动员，确保活动覆盖面广、参与度高、实效性强。

（二）创新形式，突出特色。各单位应在学校总体方案框架下，结合专业特色与学生实际，积极探索新颖的活动载体与表达方式，打造具有辨识度的子活动，切实提升读书节的吸引力与育人成效。

（三）广泛宣传，营造氛围。充分利用各类线上线下宣传平台，对读书节活动进行全方位、多角度报道，深入挖掘活动中的典型人物与优秀事迹，引导全校师生主动参与阅读，营造“人人爱阅读、处处飘书香”的浓厚校园氛围。