7月16日至17日，由SC教学改革联盟主办的“毕业要求合理性专家评审会”在兰州信息科技学院举行。哈尔滨华德学院由校领导带队，各专业汇报人参加答辩，多个专业斩获佳绩：车辆工程专业荣获工科组一等奖；计算机科学与技术专业荣获工科组二等奖、财务管理专业荣获综合组二等奖；智能制造工程专业、电子信息工程专业荣获工科组三等奖，充分展现了学校在新工科、新文科建设领域协同并进、多点开花的育人成效。此次评审会共汇聚7所院校、35个专业负责人，并邀请吉利汽车、华为、宁德时代等龙头企业专家，以及联盟院校优秀校友代表和在校学生代表共33人参与评审，SC教学改革联盟相关领导，院校负责人、分管教学校领导，教学质量保障中心、教务处、教师等500余人线上线下共同参会，以多维视角推动人才培养标准与产业需求精准对接。

SC教学改革联盟是由哈尔滨华德学院与多所应用型高校共同发起成立的，旨在通过跨校协作与资源共建共享，全面实施“以学生为中心”的教育教学模式变革，构建持续改进的SC教育生态。作为联盟发起单位之一，哈尔滨华德学院始终将毕业要求合理性论证作为深化教育教学改革、推动高质量内涵发展的重要抓手，持续校准人才培养标尺，着力提升学生就业竞争力。

多维协同“会诊”共绘育人新标尺

评审会上，哈尔滨华德学院各专业答辩团队全面汇报了专业建设进展、就业市场研判及培养战略规划。

本次评审会实现了四大创新突破：一是专业覆盖更广，本次抽取专业覆盖了学校所有专业群；二是评审指标更精准，聚焦“毕业要求”合理性，重点围绕雇主需求、学生需求两大维度开展评审；三是评委更权威专业，重点邀请国家战略性新兴产业头部企业的权威专家，为专业建设衔接战略性新兴产业转型提供精准指导；四是手段更智能，首次引入合理性论证AI智能体同步评审，让评价更客观、问题诊断更精准、改进举措更见实效。

来自吉利汽车、京东物流、华为、宁德时代等行业龙头的一线专家，系统拆解了应用型人才必备的核心技术能力与岗位适配素养，针对智能网联汽车电控系统测试、智能制造产线运维、嵌入式系统开发、智能财务数据分析等关键能力，提出了一系列具体可操作的强化建议；优秀校友代表结合多年职场成长路径，反向复盘了在校学习阶段的能力短板，为实用技能培养提出优化建议；在校学生代表则从课堂真实体验出发，就课程设置与能力培养的匹配度、实践教学与岗位需求衔接等提出了鲜活反馈。这种“产业需求输入—教学环节迭代—就业输出验证”的完整逻辑闭环，为毕业要求动态修订提供了翔实依据，也让人才培养从“教了什么”转向了“学生学会了什么、能够做什么”。学校各专业据此凝练出“厚基础、强实践、重创新、融产业”的毕业要求修订思路，赢得评审专家高度认可。

以评促改见真章 优势专业群体崭露头角

经过两天的系统答辩与专家打分，哈尔滨华德学院多个专业获得认可，新工科与新文科专业多点支撑、协调发展的育人格局优势显著。

这一成绩是对学院长期深耕毕业要求合理性、持续打磨人才培养方案的充分肯定。近年来，学校以SC教学改革为牵引，系统构建了覆盖各专业的毕业要求指标体系，并对应分解为覆盖全部专业课程的矩阵体系，将吉利汽车、西门子等企业的真实项目、技术标准深度融入教学。评审会结束后，各专业团队立即梳理并吸纳专家意见，围绕课程体系优化、实践教学强化、考核评价改革等方面制定了针对性改进方案。学校将把评审过程中企业专家、校友、学生提出的务实建议，转化为下一阶段教学提质的明确落地举措，推动培养方案动态优化，持续提升人才培养质量。

产教同频致远 筑牢高质量就业生命线

毕业要求合理性的持续改进，最终指向学生就业竞争力和长远职业发展。哈尔滨华德学院始终坚持“雇主导向、学生中心”，将外部产业需求切实转化为教学端的落地动作。通过连续多年参与联盟毕业要求合理性论证工作，学校毕业生就业质量稳步提升，2025届毕业生毕业去向落实率达97%以上，并实现平均每2名学生就有1名入职500强企业等高质量就业。大批学子进入吉利、比亚迪、华为生态链、西门子及知名金融机构等头部企业关键岗位。本次评审中企业专家和校友提出的务实建议，也将直接转化为就业指导课程升级、实习实训基地拓展等具体行动。

面向未来，哈尔滨华德学院将以此次评审为契机，借助联盟资源引入AI辅助分析工具，精准匹配岗位能力模型，常态化邀请行业专家、优秀校友参与育人标准校准，并深耕课堂教学主阵地，深入推进课堂革命，以扎实的人才培养质量回应“产业需要什么、学生成长需要什么”的时代之问，持续走好应用型高校创新发展之路，为经济社会高质量发展输送更多高素质应用型人才。