5月14日至15日，全国政协委员、民进中央委员、集团董事长李孝轩率队来到哈尔滨华德学院，开展为期两天的专题调研。通过实地走访校园、随机巡课、深入教室实验室、召开一线座谈会等形式，系统把脉学校环境建设、教学条件、师资队伍、招生宣传等核心工作，在一线出实招、求实效。

从室外到室内，细察每一处育人细节

优美的校园环境能让学生获得更好的学习成效、生活及活动体验，实现润物无声的环境育人效果。李孝轩一行首先深入校园景观、教学楼周边和办公区。他对学校清除绿篱、打通视线通透度以及教学空间改造焕新后的变化给予充分肯定。针对进一步提升校园环境品质，他提出：要打造励志氛围，做到墙面有内容、环境有温度；要加大绿植覆盖投入，坚决消除黄土裸露现象，形成统一栽植、层次分明的绿化景观；同时结合哈尔滨地域气候特点，实现“月月有花、步步有景”的环境亮点。

在关注室外环境的同时，调研组也深入教学楼内部，仔细查看教室和实验室的教学设施运行情况。针对部分教室硬件更新不到位、设备老化等问题，李孝轩指出，要加快更新升级速度，统一建设进展，确保教学条件与学校高质量发展需求相匹配。围绕智慧教学条件，他提出要加快录播教室及智慧教室建设，让信息化真正赋能课堂教学。

从空间布局优化到场地设施修缮，从文化环境提升到日常服务保障，李孝轩逐一过问、细致部署。他强调，“以学生为中心”不是抽象的理念，必须体现在校园的每一个角落，落实到生师可感可及的每一处细节。

倾听一线诉求，筑牢育人工作根基

教师是立教之本、兴教之源，辅导员是学生成长的引路人、育人“最后一公里”的守护者。李孝轩分别与教师代表、辅导员代表座谈，以清单式问需、现场办公的方式，直面痛点、逐条回应，展开了一场敞开心扉、没有距离的真诚对话。

一线教师向集团反馈了学校“强一线行动”带来的巨大变化，随后坦诚提出当前工作中最关切的主要问题：实验室设备老化影响教学效果；工作量核算与课时统计需要合理优化；希望开放优课录播权限，实现优秀教学资源共享；建议搭建跨专业信息交互平台，满足生师竞赛和跨学科教学需求。此外，老师们还就AI技术支持、督导轮换机制、骨干教师工作统筹等问题反映了意见。

李孝轩逐条回应、现场拍板。实验室设备问题立即论证解决；工作量核算尽快优化完善；跨专业平台值得搭建，可以增强生师粘性。他还特别强调，智慧平台应当开放优课录播，尤其是获得“优课优酬”老师的课程优先上线，“让优秀教学资源流动起来，就是最好的培训”。对于其他问题，他也一一明确解决方向和责任部门，强调要为教师潜心教学、专注育人创造更好条件。

辅导员们的诉求主要聚焦两个方面：一是因流程繁琐导致的事务性负担增加，如学生处分流程、成绩单及证明办理、多系统并行数据重复统计等，希望简化流程、优化分工，将更多精力投入到学生思想引领和成长服务中；二是聚焦自身发展，希望设计符合辅导员特点的职业成长通道，在分层分类培养、学历提升、晋升路径等方面得到更多支持。

李孝轩充分肯定辅导员队伍的辛勤付出，现场逐项答复。针对流程优化问题，他要求购置自助服务终端、开通线上办理渠道、整合多系统数据、厘清部门职责分工，“能上机器的全上机器，该简化的简化，该分流的分流”，让辅导员从事务堆里解放出来，聚焦育人主业。针对职业成长诉求，他明确要推动分层分类培养，完善发展通道，让辅导员有奔头、有干劲。最后，他特别指出，辅导员未来应重点朝职业规划和心理健康两个方向提升专业能力，“帮助学生在十八九岁找准目标，内驱力就起来了，真正做到‘不用扬鞭自奋蹄’。”

优化宣传策略，抓准招生关键因素

招生工作是学校发展的头等大事。在“聚力招生·品牌赋能”专题座谈会上，李孝轩开门见山地指出：招生宣传已经进入新阶段，必须坚持“以学生为中心”的价值观，遵循教育规律，诚信招生，用长期积累的口碑赢得社会认可。他强调，招生工作的核心不是花哨的“打法”，而是真正打动人心的办学成果。要坚定不移贯彻落实集团部署，构建全员招生、全程发力、全面协同的工作格局，用学生的成长与就业成果说话。他特别指出，招生工作全体教职工人人有责，校领导更要率先垂范。

此次调研，既是对学校办学实际的一次全面梳理，也是“以学生为中心”理念从顶层到一线的再次贯通，为学校破解难题、明晰路径提供了有力支撑。哈尔滨华德学院将以问题清单为抓手，逐项对账销号，把调研成果转化为可落地、可检查的具体行动，坚守育人初心，聚焦教学主责主业，全力打赢招生攻坚战，为集团高质量发展贡献华德力量。